Desain Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terintegrasi Kompetensi Global 4C-Scaffolding (Pj4CS)

*Update Informasi: Terbit*

Penulis

Dr. Astuti Muh. Amin, S.Pd., M.Pd

Fitriyah Karmila, M.Pd

Editor

Dr. Romi Adiansyah, S.Pd., M.Pd., C.Ed

Dr. Noor Hujjatusnaini, M.Pd

Layout & Desain Sampul

Muhammad Zul Amri Izzudin, M.Sc

Ukuran

x + 131 hlm, Uk: 15,5 x 23 cm

ISBN

978-623-8373-21-5 (PDF)

Sinopsis

Buku ini merupakan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terintegrasi Kompetensi Global 4C-Scaffolding (Pj4CS). Buku ini diharapkan dapat memberikan gambaran sejauh mana potensi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terintegrasi Kompetensi Global 4-C Scaffolding terhadap miskonsepsi, critical thinking skills, communication skills, collaboration skills, creativity, digital literacy sehingga dapat dijadikan salah satu rujukan bagi pendidik (guru dan dosen) dapat meningkatkan kualitas desain pembelajarannya di kelas.

Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terintegrasi Kompetensi Global 4C-Scaffolding  (Pj4CS) merupakan model pembelajaran baru yang di desain oleh Astuti Muh. Amin dalam rangka mengakomodasi kebutuhan pebelajar dalam menguasai kompetensi global 4C (critical thinking, communication, collaboration, creativity). Hal ini juga relevan dengan tuntutan belajar kurikum merdeka belajar-kampus merdeka. Pendidik harus mampu mendesain pembelajaran yang menyenangkan, kreatif dan inovatif serta mengasah kemandirian belajar peserta didik dengan mengemas kompetensi global 4C tersebut dalam pembelajaran di kelas. Pengembangan model pembelajaran berbasis proyek terintegrasi kompetensi global 4C-scaffolding ini diharapkan meningkatkan kualitas dan kompetensi peserta didik yang cakap dalam critical thinking, communication, collaboration, creativity serta mengatasi miskonsepsi.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *