Strategi Pembelajaran PKLH

Penulis

Sappewali, S.Pd., M.Si

Sitti Aminah, S.T., M.Si

Megawati, S.Pd., M.Si

Editor

Dr. Ahmad Yani, M.Pd

Muhammad Syamsussabri, M.Pd

Layout

Hafizatun Amalia Ulfa, S.M., M.M

Desain Sampul

Muhammad Zul Amri Izzudin, S.Pd

Ukuran

vii + 150 hlm, Uk: 16 x 24 cm

ISBN

978-623-98902-4-7

Sinopsis

Berkenaan dengan hal strategi pembelajaran, teks dalam tulisan ini berisi paparan tentang jenis dan prosedur kegiatan pembelajaran yang bernilai fungsional-strategis sebagai alat untuk pencapaian tujuan instruksional. Lingkup paparan diawali dari penglihatan secara rinci realitas substansial kegiatan-kegiatan serta unsur-unsur yang di bangun dalam proses pembelajaran. Kupasan konseptual tentang hakikat strategi dan keterkaitannya dengan komponen lainnya diuraikan secara cermat untuk memudahkan  pembaca. Paparan dilanjutkan ke kajian tentang prinsip-prinsip dan pendekatan pembelajaran yang menjadi landasan asumsi dan paradigma dasar proses pembelajaran. Pola dan model-model bangunan proses pembelajaran dipaparkan di kajian berikutnya untuk acuan dalam penelusuran pola dan model pembelajaran yang relevan dengan karakteristik tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Paparan berikutnya berturut-turut berisi sajian tentang jenis dan prosedur penggunaan metode-metode pembelajaran.

Teks paparan tentang strategi pembelajaran ini, diperuntukkan mahasiswa calon guru dan guru-guru. Namun demikian, siapa pun yang berkeinginan untuk mendalami persoalan strategi pembelajaran, dapat pula mengaji dari teks ini. Utama sekali, teks ini dipersiapkan sebagai bahan ajar peserta akta mengajar. Bagi peserta akta mengajar buku ini sangat membantu dalam memahami strategi mengajar, mengingat paparannya disusun secara sistematis dengan uraiannya bersifat rinci. Semoga bernilai dan bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *